一、 活動重點及目的：
隨著高齡世代的來臨，了解並同理高齡者在公共衛生或健康照護領域中變得尤為重要，為培養相關領域的學生能對高齡者生活需求有充份的同理心，進而反思如何發揮個人專業角色能力以面對高齡化社會的樣貌，特於本系開設的「慢性病防治與健康促進」課程中設計了「彭祖體驗活動」，學生將穿戴模擬裝備，進行一系列闖關活動，體驗高齡者因老化造成的身體限制而導致日常生活的不便，透過實際情境模擬，讓學生能同理高齡者的需求並能於未來給予適當的介入。
此次活動特邀請弘道基金會的專業講師蒞校，分享並示範高齡模擬體驗，不僅讓學生親身體驗高齡者的生理變化與生活挑戰，也透過該基金會分享所辦理不老夢想系列活動的經驗與案例，翻轉學生對高齡者健康照護的刻板印象，進而理解「老」的不同可能性。
本活動設計不僅有助學生從中習得人本化跨專業核心能力，並能同理和瞭解高齡者的需求和困難，協助他們更好地應對健康問題，提升他們在職業生涯中應對高齡化社會挑戰的能力。活動後將請學生撰寫回饋問卷及反思心得報告，期待學生在未來的公共衛生或健康照護職涯實踐中，更加有效地與高齡者及其家庭進行合作，提供更優質的健康服務，並在職涯中展現出色的專業素養。
二、 活動特色及執行情形：
1. 模擬高齡者日常挑戰：參與者透過穿戴高齡模擬裝備，體驗因視力、關節等衰退所帶來的生活困難，像是穿衣、吃飯、閱讀文件等基本活動，讓學生理解高齡者的生活挑戰。
2. 專業講解與實作：弘道基金會講師提供實務操作與案例分享，介紹高齡者面對的生理與心理挑戰，並展示如何透過專業的照護介入來改善其生活品質。
3. 情境模擬與互動：以闖關活動的形式設計情境，讓學生在模擬環境中親自體驗高齡者的日常不便，增強對高齡者需求的同理心與認知。
4. 反思與學習：活動結束後，學生將撰寫反思心得報告，分享體驗與學習收穫，並進行回饋問卷調查，提供改進建議。
講師介紹彭祖體驗的活動精神
講師介紹模擬體驗道具穿戴與使用方法
學生體驗高齡者日常挑戰-夾取食物。
學生體驗高齡者日常挑戰-穿戴衣物扣子
學生體驗高齡者日常挑戰-閱讀文件
學生體驗高齡者日常挑戰-上下樓梯
同學們進行活動反思心得討論
活動結束大合照