本講座從教學的角度出發，將視覺藝術融入醫學教育，透過電影中的情節、人物刻畫與倫理困境，引導深入思考醫療中的人性與價值觀。通過影片情境討論，教師引導學生從多角度分析病人、家屬與醫療團隊之間的互動，幫助他們理解角色的情感和動機，並促進同理心與人文素養的養成。這種教學方式鼓勵學生在影片教學中進行批判性思考，培養他們以包容的態度看待醫病關係，進一步增進對醫療倫理與人際關係的理解與反思。
談如何從看電影談生命告別
參與教師分組討論
在運用電影教學時，可能四大誤區
朱醫師分享過往經驗
電影教學實作時的步驟
影片教學法練習