一、活動重點及目的：

為培養醫學生的人本關懷核心能力，包括觀察力、同理心、反思力與復原力，本課程特邀吳柏宣醫師帶領外科實習學生前往高雄市立美術館參訪。學生將在藝術氛圍中觀察作品、感受創作者情緒，藉由色彩與構圖的體驗，學習以更細膩的視角理解人與生命。活動中透過小組討論與心得交流，強化表達與省思能力，並引導學生將藝術中的感動轉化為臨床關懷的力量，提升醫療互動中的同理與溝通品質，最終達成以人為本的專業成長與心靈韌性培養。

二、活動特色及執行情形：

課程以藝術觀察為起點，學生分組欣賞畫作，從用色、構圖與元素配置等面向進行觀察與討論。透過小組分享，彼此交流在客觀分析與主觀感受間的不同詮釋，體會藝術作品所傳遞的情感與意象。藉由此次活動，學生不僅培養了觀察與表達能力，也在分組合作與討論過程中，實踐人際溝通、團隊協作與反思的學習目標。

吳柏宣醫師引領學生討論

同學們分組討論

每組的代表同學進行分享