一、 活動重點及目的：

為增進醫學生的觀察、同理、反思及復原力等人本化核心能力，藉由讓學生參觀美術館內畫作認識和體驗到藝術人文，透過參觀畫作導入人本核心能力，而小組討論及分享參觀感受，經由藝術與醫學之間的親密互動，提升學生觀察、反思及復原力。

二、 活動特色及執行情形：

課程先請同學們分組觀察畫作的用色、構圖和組成元素等，再透過同學們的分享的過程中，讓同學們從客觀和主觀面相去感受畫作所表達的情感與感受。在分享完後由美術館教育專員顏絃仰簡介作者創作之意涵，希冀同學們能藉由本次的活動學習人際溝通、分工合作及「反思」。

同學分組討論

每組代表同學分享