1、活動重點及目的：

為增進本校醫學生社會學、文化、心理等人文層面的知識與態度，並強化同理心與溝通能力，本活動透過模擬病人之醫療情境訓練，強調以人為本的醫病互動，期使醫學生能展現更高層次的溝通技巧與人文涵養。

2、活動特色及執行情形：

活動邀請樹德科技大學表演藝術系學生擔任標準病人，設計含括宗教信仰、多元性別等議題的情境案例，讓醫學生在擬真的臨床互動中進行模擬問診與溝通訓練。透過與標準病人的對話與交流，協助醫學生深化對多元族群的理解，進而培養其同理心與溝通能力，達成更具人文關懷的醫病關係。

樹德學生參與教案演練工作坊

醫學生進行模擬問診

學生互相給予演練回饋

學生詢問帶組教師溝通技巧