一、 活動重點及目的：

在公共衛生的專業實務中，表達與溝通能力是不可或缺的核心技能，無論是進行健康教育、跨領域專業合作，還是與社區民眾互動，清晰有效的溝通皆是推動健康行為改變與公共衛生政策落實的關鍵。本活動針對公共衛生三年級學生設計，目標在於提升簡報能力與口語表達技巧，使學生能夠在專業場合中自信且有說服力地表達想法，同時培養同理心與反思能力。

透過理論講授與實作演練結合，課程涵蓋專業簡報架構、說服力技巧、簡報台風養成、即席表達與反思應用，幫助學生掌握專業溝通的核心能力。本活動不僅協助學生強化學術簡報與健康倡導的能力，更培養其面對跨專業團隊或社區民眾時的應對能力，確保其能在未來職涯中成為具備清晰表達力、專業說服力與良好互動能力的公共衛生專業人才。

二、 活動特色及執行情形：

本活動透過專業講授、互動問答與案例分析，幫助學生深化對簡報設計、內容架構與口語表達技巧的理解，並強調溝通的影響力。課程首先介紹簡報的核心架構，強調簡單明瞭的視覺設計與邏輯清晰的內容安排，讓學生學會如何在短時間內抓住聽眾注意力。此外，課程透過實際案例拆解，幫助學生理解如何運用故事法、數據支持、對比與實證策略來增強簡報的說服力。講師亦示範簡報台風的培養技巧，如眼神交流、肢體語言、語調變化等，讓學生能夠以更專業且自信的方式進行簡報發表。

講師介紹開場訣竅

講師與台下師生互動

講師示範修改後完整之簡報

講師講述簡報重點