「職能治療倫理學」主要在為學生進入四年級全年度的臨床實習培養專業態度，提供人本教育的準備。此課程旨在培養學生在知識、行為與態度三方面均符合倫理規範，並具備基本的倫理敏感度及倫理分析判斷能力。課程採用講解與翻轉教學相結合的方式，並要求學生通過自製成果影片展示其學習成效。製作成果影片需要先撰寫劇本，經由校外專家預審並提供修改意見後，討論確定後方可拍攝。此影片製作的主要目的是：
1.檢視學生對專業倫理及學術倫理背景知識與概念的掌握程度。
2.通過劇本撰寫與影片演出，讓學生實際模擬面臨倫理議題時的情境，探討可能的選擇及決策判斷過程。
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重要日程表 |
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2024年4月29日 |
繳交劇本電子檔、校外專家審查劇本提供諮詢 |
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2024年 6月03日 |
成果發表 |
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2024年6月03日 成果發表時間表 |
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10：10-10：20 |
各組短片發表準備、影片放置電腦桌面 |
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10：20-11：30 |
小組影片發表 |
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11：30-12：00 |
討論與公布發表評比結果 |
第一組：職場專業倫理
第二組：幕後煙霧
第三組：時間不夠用了，怎麼辦？
第四組：我是真的不能控制我自己
第五組：十字路口
第六組：真相與欺瞞