一、 活動重點及目的：

為使學生在進入職場後能持有對內在的觀照，包含身體動作、感覺心情、念頭想法等，並以

開放、接受、不評判的態度，客觀如實地洞察內在身心與外在真實狀況，以減緩職業倦怠與

壓力，並提升復原力與幸福感，進而降低臨床疏失，以及提升醫病溝通與以病人為中心的照

顧品質

二、活動特色及執行情形：

曾廣志副教授以視訊方式和同學互相分享如何把人文照護帶進醫療，並講解情感性反思，使學生在進入職場後能運用反思能力與正念等人本化內涵提供專業醫療照護。

主持人開場引言

副教授講解情感性反思

學生練習情感反思寫作

學生與講師互相交流分享