為深化醫學生對於藝術人文的認識和體驗，品味理性、感性與藝術作品背後的故事，使其成為醫學知識、思維及實作之基石。特邀請顏絃仰專員分享「藝術與醫學」之學理，並攜手吳柏宣醫師帶領學生，藉由參訪高雄市立美術館，體驗藝術與醫學之間的親密互動，以提升學生觀察、同理與反思之知能。

由呂佩穎教授與吳柏宣醫師帶領學生造訪高雄市立美術館，講者顏絃仰專員將學習活動分為兩個階段：第一階段，講者藉由場館裡的其中一幅畫作，先邀請同學們做一個物理觀察，如顏色、構圖、組成元素等，再請各組同學代表分享觀察的結果。第二階段，請同學嘗試感受畫作的情感表達以及作者創作當下可能的感受，作為「同理」的練習。最後由講者顏絃仰專員總結同學們的看法及簡介作者創作之意涵，盼同學透過分組討論的方式，學習人際溝通、分工合作及「反思」。同學表示此次活動之學習經驗十分難得且有趣，期待未來能持續辦理相關活動。

吳柏宣醫師揭開參訪序幕

顏絃仰專員引導同學「觀察」、「同理」

同學分組討論

每組同學代表進行「觀察」、「同理」之分享